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SCI投稿常见结果以及应对方法

更新日期:2017-12-18 | 点击:次 | 一键收藏本文

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SCI投稿后,无非就三种结果:拒稿、返回修改、接收。面对这三种结果,我们应该怎样应对呢?

一、拒稿

这类论文即使补充修改后,再投稿同一期刊也没有多大意义,而应改投其他SCI期刊。

应对方法

在转投其他期刊时,投稿者有必要查看期刊给出的意见,觉得中肯的一定要修改,不要存在侥幸心理。另外,要慎重选择重投期刊,除了不要投递已经拒稿的期刊,我们还要注意以下这些期刊也不要选。

1、分数快速增长的新晋升杂志

如果没有特别的操作,一般一个杂志很难每年成倍增加的情况,所以有一些杂志分数增加过快,那么就应该慎重一些。特别是一些非热门领域的期刊出现这样的情况就更要小心。一般情况下,有10年以上被收录的期刊,相对安全性比较高,刚被收录5年左右为高危险杂志。

2、刊登论文数量比较少的期刊

特别是相对热门的领域,但是论文数量相对很少的期刊,往往是不太成功。如果如Plos One这样航空母舰级的杂志,通过操作提高影响因子几乎没有可能。那么到底多少规模为限度,一般情况下,每年有300篇以上论著的杂志操作起来困难比较大,而且能刊登这么多论文,本身就可以说明问题。如果自己不会检索,只需要看看每年公布的影响因子中,论文发表数量哪个数据就可以了。超过300篇的都可以作为基本安全线,一般数量越多安全性越高。值得注意的是,对一些相对冷门的领域,也许最顶级的期刊都没有太多论文,这就另当别论了。从某种意义上讲,冷门领域的期刊相对安全系数高一些。

二、返回修改

顾名思义,便是自己投递的稿件被退回修改。通常来说,返回修改的文章分为大修和小修两种。

(1)小修(Publish with minor revision)。小修也并不多见,除非专业特别对口,文章创新点突出,并与当前研究热点非常一致。小修主要围绕语言、参考文献等一些与文章创新点无多大关系的层面,修改时只要根据返回意见逐条修改即可。

(2)大修。大修多是审稿人对文章创新点、实验思路、结果等提出了异议,在处理时作者特别要注意对这些异议进行充分的解释,务必让审稿人信服,否则很有可能就会拒稿。

应对方法

通常退给作者修改的材料包括原稿、审稿专家意见、(reviewers’ comments)和一封编辑的信(covering letter)。当作者收倒退修稿后,首先应该仔细地阅读退修信(modify letter)和审稿专家意见。然后应考虑能否或愿意接受审稿专家或编辑的意见,修改稿件,因为并非所有的审稿专家所提的修改意见便是正确的、无误的。

如果退修意见较少,且为非实质性问题,那么应该遵照退修意见认真修改。

如果编辑要求作者对文章作重大修改,那么应记住并非所有审稿专家的意见都是正确的,都必须无条件接受。这时应注意区分以下几种情况:

(1)审稿意见正确,文章中存在重大错误:根据退修意见重写。

(2)部分审稿意见不正确:根据可接受的建议修改文章;同时,附一封说明信,一条一条的对不能接受的审稿意见进行陈述。如果你的陈述正确且具有说服力,编辑有可能采取妥协态度。

(3) 审稿意见几乎完全错误:一位或两位审稿专家和编辑未能读懂或未能很好地理解作者的原意,这时作者可选择两种方法:一是另投它刊,以希望自己的文章得到更公正的评价;二是不放弃原投稿期刊。采用后一种方法时,一定要注意策略。虽然国外生物医学期刊编辑都希望对文章作出“科学”的决断,但若你在给编辑的信中对编辑所选择的审稿专家使用不友好,甚至不礼貌的语言(如“stupid”),那么你的文章将不会再被进一步考虑而会立即退稿。

实际上,每一位编辑都知道并非每一位审稿专家的意见都正确。因此,如果你心平静气地给编辑写信,一一陈述自己的理由。编辑就有可能将你的稿件送给其他专家再审,以重新评估你的文章的科学价值。
 
许多期刊均要求,在修改稿返回的同时寄送修改稿的软盘,以减少输录程序,并有利于降低文章的差错率。不管如何,退修是一个争取的过程,至少退修还是有一定机会能见刊的,所以我们在修改的过程中一定要细心,认真审阅编辑和审稿员的意见。

三、接收

这是我们最为开心的结果,但通常这种情况极为少见,因为一篇文章即便准备得再充分,也会有些小问题,比如标点符号的使用和拼写等。所以极少有投稿就直接被接收的情况出现。但是,如果你的文章被直接接收了,那么你接下来就该这么做。

应对方法

论文被接收后,接下来要做的就是核改校样。校样(proof)指论文在期刊上发表前供校对用的印刷样张。国外许多英文生物医学期刊在论文发表前将校样送给作者核校;但有些期刊则在“投稿须知”中约 定,除非作者要求否则不发作者校样。核改校样是文章发表前最后一次纠正错误的机会,因此应逐字逐句仔细核校,力争将错误降到最低限度。

(1)核校内容:期刊编辑部发作者校样的目的只是为了让作者纠正校样中可能存在的错误,主要是印刷错误,而不是让作者重写或大修文章。因为在校样阶段改动太大,一是 会延误期刊的按时出版;二是有可能因版面调换而出现新的、更大的错误;三是费用较高。因此校样应尽少改动(仅作必要的改动),在给编辑的信 (covering letter)中回答编辑提出的各种问题。

另外,校样应在规定的时间内按要求尽快返回编辑部,以免拖延期刊按时出版,或因编辑部等不及校样而使错误不能得到更正。

•确为原稿内容

•摘要、正文、图和表中的研究或观察数据及结果一致•在打印过程中无任何遗漏

•注意拼写、转行或打印错误

•核查图表数据及显微照片的方向

(2) 正确使用校对符号:国外英文生物医学期刊往往要求作者用标准的校对符号(proofreader’s marks)校稿(marking proof)。而英美国家使用的校对符号与我国编辑出版界使用的校对符号不完全一致;另外,他们往往使用双重校对系统(double marking system),既不仅在文中需修改的部位作出标记,还在文旁再作标记以引起注意。因此,我国作者应了解并会使用这些校对符号。

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